Jerome Seymour Bruner (1915-2016) fue un influyente psicólogo y pedagogo estadounidense. Nació en Nueva York y, a pesar de haber nacido con una severa catarata que casi lo dejó ciego, se sometió a dos operaciones que le devolvieron la visión. Estudió en la Universidad de Duke y obtuvo su doctorado en psicología por la Universidad de Harvard en 1941.
Bruner es conocido por ser uno de los fundadores de la psicología cognitiva y por su trabajo en el desarrollo cognitivo y la educación. Fundó el Centro de Estudios Cognitivos en Harvard y más tarde enseñó en la Universidad de Oxford. Sus teorías sobre el aprendizaje significativo y los modos de representación (enactivo, icónico y simbólico) han tenido un impacto duradero en la educación y la psicología.
A lo largo de su carrera, Bruner escribió numerosos libros influyentes, como "El proceso de la educación" y "Un estudio del pensamiento". Su trabajo ha ayudado a cambiar la forma en que se enseña, promoviendo un enfoque más activo y centrado en el estudiante
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